Lebensraum Wald: RVR bietet Fortbildung für Lehrer an

Pressemeldung der Firma Regionalverband Ruhr

Unter dem Titel „Fit fürs Abi! Lebensraum Wald – ein terrestrisches System“ bietet der Regionalverband Ruhr (RVR) am 14. Juni eine Fortbildung für Lehrer der gymnasialen Oberstufe an. Zwischen 11 und 15 Uhr lernen die Teilnehmer an der Umweltpädagogischen Station Heidhof, ökologische Verflechtungen und nachhaltige Nutzung in einem terrestrischen System zu erfassen, wie es die Vorgaben für das Zentralabitur vorsehen.

Der Unterrichtsbaustein umfasst Kartierungen, die Erfassung und Untersuchung der Zeigerpflanzen, des Waldprofils, von abiotischen Faktoren, des Bodenprofils, der Laubstreu und der Funktionen des Waldes.

Anmeldungen nimmt die Umweltpädagogische Station unter Telefon: 02045/4056-14, per Fax unter 02045/4056-22 oder per E-Mail (umweltbildungheidhof@rvr-online.de) entgegen.



Firmenkontakt und Herausgeber der Meldung:
Regionalverband Ruhr
Kronprinzenstr. 35
45128 Essen
Telefon: +49 (201) 2069-0
Telefax: +49 (201) 2069-500
http://www.rvr-online.de



Weiterführende Links

Für die oben stehende Pressemitteilung ist allein der jeweils angegebene Herausgeber (siehe Firmenkontakt oben) verantwortlich. Dieser ist in der Regel auch Urheber des Pressetextes, sowie der angehängten Bild-, Ton-, Video-, Medien- und Informationsmaterialien. Die Huber Verlag für Neue Medien GmbH übernimmt keine Haftung für die Korrektheit oder Vollständigkeit der dargestellten Meldung. Auch bei Übertragungsfehlern oder anderen Störungen haftet sie nur im Fall von Vorsatz oder grober Fahrlässigkeit. Die Nutzung von hier archivierten Informationen zur Eigeninformation und redaktionellen Weiterverarbeitung ist in der Regel kostenfrei. Bitte klären Sie vor einer Weiterverwendung urheberrechtliche Fragen mit dem angegebenen Herausgeber. Eine systematische Speicherung dieser Daten sowie die Verwendung auch von Teilen dieses Datenbankwerks sind nur mit schriftlicher Genehmigung durch die Huber Verlag für Neue Medien GmbH gestattet.

Mai22

Comments are closed.